Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), eğitim alanında yenilikçi yaklaşımları ve toplumsal fayda odaklı projeleri bir araya getiren öncü bir çalışmaya imza attı. Teknolojikaynak.com.tr olarak, bu anlamlı projeyi siz değerli okurlarımızla buluşturmaktan gurur duyuyoruz.
Afyonkarahisar BİLSEM’den ‘Bibliyoterapi’ ile Kitaplara Yeni Bir Anlam Yükleniyor
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, Bilim ve Teknoloji Derneği (TÜBİTAK) tarafından desteklenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında geliştirdikleri ‘Bibliyoterapi‘ projesiyle, okuma kültürüne yepyeni bir boyut kazandırıyor. Yedi ay gibi kapsamlı bir süreye yayılan bu proje, hem okullarda kitap okuma bilincini artırmayı hem de özellikle onkoloji tedavisi gören çocuklar için bir umut ışığı olmayı hedefliyor.
Kitapla İyileşme: Bibliyoterapi Metoduyla Duygusal Gelişim
TÜBİTAK 2204-B programının desteğiyle hayata geçirilen bu yenilikçi proje, geleneksel kitap okuma alışkanlığını ‘Bibliyoterapi’ yani ‘Kitapla İyileşme’ metoduyla birleştirerek sahada uygulanabilir hale getiriyor. Bu yaklaşım, çocukların kitaplar aracılığıyla duygusal dünyalarını keşfetmelerini, kendilerini daha iyi ifade etmelerini ve zorluklarla başa çıkma becerilerini geliştirmelerini amaçlıyor. Bu sayede, okuma eylemi sadece bilgi edinme aracı olmaktan çıkıp, aynı zamanda bir terapi ve gelişim sürecine dönüşüyor.
Proje danışmanlığını üstlenen Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından titizlikle yürütülen bu çalışma, yalnızca akademik bir araştırma sınırlarını aşarak, öğrencilerin duygusal zekâ gelişimine ve toplumsal duyarlılıklarının artmasına önemli katkılar sağlayan bir sosyal harekete evrilmiştir. Öğrenciler, bu süreçte hem bilimsel düşünme becerilerini geliştirmiş hem de empatik yaklaşım kazanmışlardır.
Projenin Sürdürülebilirliği ve Dijitalleşen İçerikler
Proje ekibi, ‘bibliyoterapi projesi‘nin etkisinin yedi ay ile sınırlı kalmaması için büyük bir özen gösterdi. Elde edilen tüm çıktıların (bibliyoterapi defterleri, bilgilendirici panolar, etkili sunumlar vb.) dijital ortama aktarılmasıyla projenin daha geniş kitlelere ulaşması ve sürdürülebilir olması hedeflendi. Bu dijital materyaller, farklı okullardaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin kolayca erişebileceği bir platformda paylaşılarak, projenin yaygınlaşması ve yeni uygulamalara ilham vermesi amaçlanmaktadır. Teknolojikaynak.com.tr olarak, bu tür yenilikçi ve topluma faydalı projeleri desteklemeye ve duyurmaya devam edeceğiz.
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in bu değerli çalışması, eğitimde inovasyonun ve sosyal sorumluluğun ne kadar güçlü bir sinerji yaratabileceğinin somut bir kanıtı olarak öne çıkıyor. Bibliyoterapi yaklaşımının, gelecekte daha fazla çocuğun hayatına dokunması ve onların gelişimine katkı sağlaması bekleniyor.
